陪伴點燃希望之光 從迷惘少年到溫暖同行者

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陪伴點燃希望之光從迷惘少年到溫暖同行者

文/培力專員楊世平

目前就讀大學四年級的阿傑，個性開朗、活力十足，對自己未來的方向和目標有著清晰的輪廓，每天排得滿滿的行程，正是他規劃要通向自己目標的道路。這樣一位青年，若非他自己分享，很難想像他國中時曾是一位迷惘又走偏的少年。

談起國中那段「學壞」的日子，阿傑臉上還帶著雲淡風輕的笑容。他成長於隔代教養的家庭，缺乏父母的關懷與陪伴，家中對他的教育方式也較為放任，從小他便要獨自面對跟克服各種生活中的問題和壓力。阿傑對自己和未來都感到很迷惘，家裡經濟的壓力也讓他無所適從，幸好當時有一位老師和同學帶他去教會，讓他感受到溫暖、關懷。「直到那個時候身旁才開始有人陪我走這條路，問我未來想要做什麼？對什麼有興趣呢？」身旁有人陪伴、引導，教導他愛與感恩，讓他逐漸看到自己的價值，知道自己是被愛著的，言行便也開始改變。

▲阿傑參與大專助學培力課程。

從高中開始至今，阿傑在芥菜種會的大專助學培力課程中學到許多能實際應用在生活中的能力。「時間管理」課程讓他能夠平衡學業與工作，有效地規劃、運用時間；在「人際溝通」的戲劇工作坊中，他也學會如何清晰表達，並在團隊合作中磨練溝通能力。如今在大學的最後一年，阿傑參與了大專助學培力的「創新關懷工作坊」，希望能幫助那些像自己過去一樣迷惘的年輕人。

「我不希望他們在到了大學畢業，還不知道自己想做什麼。」阿傑說：「因為過去自己被這樣陪伴過，我也想這樣陪伴還在迷惘的孩子，讓他們不會在這麼小的年紀就走偏，我想讓他們知道這個社會還是有愛你的人在。」對阿傑來說，服務這些孩子，不只是回頭幫助過去的自己，更是一種愛的延續。

▲今年創新關懷工作坊當中，學生期待能夠幫助過去的自己。

經過了半年的討論和籌備，阿傑跟創新關懷工作坊的同學們所設計的服務方案即將進入實際執行階段，活動中，同學們也安排了一段時間讓阿傑能夠對這群青少年分享自己的故事。講到這裡，他的笑容中透露著些微地緊張，擔心自己會無法將這份愛好好傳達給孩子們，雖然如此，他仍然期待自己能夠發揮影響力，將這份愛傳遞下去。

「你回頭以後，要堅固你的弟兄。」—《聖經》

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