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「動」出你我的「專注力」

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「動」出你我的「專注力」

文/羅晨馨社工

在現代資訊快速變化的環境中，人們的專注力、注意力，甚至是記憶，都變得越來越短；當我們要請孩子完成一件事時，往往是孩子容易被別的事情吸引去而分心，生活在這個動態快速的大環境中，「專注力危機」成了我們共同的課題。

午飯過後，十來戶的家長們帶著孩子們齊聚一堂，活動開始前，社工先進行破冰後才正式進入課程，就這樣，家長及孩子們也在老師的引導下，開始了一系列的專注力培養課程。

講師們透過幾項遊戲互『動』的方式，讓孩子及家長融入在遊戲中，增加孩子們透過遊戲的進行來增加彼此的專注力，不同以往的靜態內容，這次講師是以比較『動』態的遊戲來帶活動，分別以家戶分組，遊戲進行中，旁人可以觀察到別組家庭平常溝通及互動的方式為何？彼此當做借鏡，讓家長、孩子們在遊戲互動中，互相學習、觀察對方表達及敘述的方式，亦可學習別組家庭的優點。

此次課程中，我們看見到親子之間情感的增進，關係的提升。特別其中有來自韓國的家庭，當韓國家戶在進行遊戲時，因為對於中文表達的有限，但看到參與者都很願意等待、甚至是幫忙解讀字義，在這當中也看見到大家的專注、忍耐、包容，這次活動更讓彼此理解以及更加的尊重。

未來，我們也期望能持續舉辦類似的活動或是課程，凝聚家庭間的親子關係，不只是家長、孩子學習到而已，而是工作者不論是透過家庭互動或是課程都能一起的學習，並感謝每一位參與者的支持和鼓勵，讓我們能更加的進步，也能夠互相幫補彼此間的不足。

社區兒少與困難家庭重塑，以專注力提升的親職教育，幫助孩子有更多元充沛的支持，關注未來發展。

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