一塊塊雪Q餅整齊排列在桌上，淇淇（化名）熟練地包裝、整理，準備帶到市集販售。很難想像，眼前這位侃侃而談未來夢想的大學生，曾經因原生家庭的壓力而封閉自己，不知道人生該往哪裡走。透過基督教芥菜種會「陪伴教育－大專助學培力計畫」 的陪伴，與台南習藝所「以工帶振」計畫的裝備之下，他不僅學習一技之長，更在實作與工作中逐漸找到方向，開始相信自己有能力打造想要的人生。
20歲的淇淇（化名）是芥菜種會長期陪伴的認養童。國中時因父親遭詐騙背負債務、母親因身心狀況影響無法工作，家庭長期承受經濟壓力，讓他逐漸變得封閉，不願向他人談論內心感受。升上大學後，透過「陪伴教育－大專助學培力計畫」 的陪伴與課程學習，淇淇開始認識自己、理解情緒，並學習面對原生家庭課題。「我在課程中領悟到，要大膽實踐自己的想法，所以我覺得現在才真正開始自己的人生。」他說。陪伴多年的社工也觀察到，淇淇從封閉走向開放，不僅建立自我認同，也更清楚未來想成為什麼樣的人。
大二時，隨著生活開銷增加，淇淇開始打工賺取生活費，並在社工邀請下加入台南習藝所「以工帶振」市集培訓課程班，學習雪Q餅製作及市集展售技巧。一直懷抱開設咖啡廳夢想的他，希望透過課程了解產品製作、銷售與創業實務。剛加入時，沒有任何經驗的他，從認識材料、掌握比例到熬煮糖漿都得從零開始學習，常因火候控制不佳或步驟不熟悉而手忙腳亂。老師則耐心陪伴，一步步示範與指導，從產品製作到包裝陳列都手把手教學，讓他逐漸掌握技巧。
課程結束後，淇淇也跟著台南習藝所團隊參與假日市集擺攤，起初面對顧客只敢站在攤位後方觀察，老師鼓勵他主動介紹產品、與民眾互動。一次次練習後，淇淇開始能自在地應對銷售，也學習到如何觀察市場需求。從產品製作到實際展售，他不僅累積工作經驗與職場能力，更看見創業背後所需的專業與堅持。「上課後才發現，創業不只是夢想，更需要毅力、專業與執行力。」淇淇說。
從認養童到大專助學培力學員，再成為「以工帶振」團隊的一員，現在的淇淇一步步走出屬於自己的道路，不僅收入增加，更在裝備培力中累積面對未來的能力與信心，為畢業後銜接職場做好準備，也更清楚自己想成為什麼樣的人。「以工帶振」透過陪伴、培力與實習機會，像是從一顆種子開始灌溉，使其發芽長大，有能力自立，到未來的開枝散葉，成為改變脆弱家庭的契機。
