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「老師，以後星期三都還會有課嗎？那下個月呢？那明年還有嗎？那後年呢……？」
在芥菜種會花蓮光復助人網據點裡，六年級的小芢緊緊拉著老師的手，一路追問到「後年」。
她反覆確認的，其實不是課表，而是脆弱家庭孩子心中最深的不安：「你們會不會也突然不見？」
很多人以為，孩子需要的是更多資源與學習機會，但第一線的陪伴現場讓我們看見，孩子真正渴望的，往往只是一個願意穩定留下來、持續陪在身邊的大人。
當孩子在數位世界裡獨自長大、在隔代教養的斷層中摸索，或在被迫提早成熟的生活裡承受壓力，他們心裡反覆想問的，其實都是同一句話：「有沒有人願意理解我、陪我一起長大？」
本集芥電站，邀請芥菜種會陪伴教育資源中心范雯婷主任、陪伴教育倡議主責楊恩雨，以及陪伴員煒甯，帶你走進社區第一線，看見芥菜種會如何透過「裝備－實踐－差派」的陪伴教育模式，建立一個讓陪伴能持續發生的支持系統。
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▶▶▶ 本集重點
02:52 孩子的陪伴缺口，通常發生在哪些家庭裡？
09:10 當家庭接不住孩子，社區如何成為陪伴的力量
15:01 從需求出發：社區為何需要在地陪伴者
18:19 什麼是芥菜種會的「陪伴教育」？
22:19 從遊戲到陪伴：據點裡的日常如何影響孩子成長
33:04 芥菜種會如何培養在地的陪伴力量？
42:45 從受助者到陪伴者：一場生命被接住後的轉變
