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  安置院生自立計劃
 
在安置機構的孩子,未來都會面臨獨自生活的挑戰,大部分的孩子在離院後,得要靠工作來養活自己。因此,就業培力成為孩子自立訓練計畫中很重要的一環,同時,自立後的獨自生活會遇見各種狀況及難題,故而需要逐漸建立及協助安置孩童能自行面對生活和社會的種種情境,幫助他們在這個社會上自立生活。
 
 
募款目標: 250,000元
衛部救字第1081368799號
 
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就業培力,探索未來職涯方向

 

在安置機構的孩子,大部分在離院後都要面臨靠自己工作來養活自己,因此在離院前,至少需要經過一年以上的就業輔導與培力,陪著孩子自我探索,找到自己未來的職涯方向。

 

長期就業培力引導,指引孩子未來方向

 

本項目安排持續性就業培力計畫,透過講師的引導,學習職場團隊的建立、人際的互動,從求職履歷、自傳的準備、了解職涯趨勢跟發展、製作生涯地圖等面相,了解合適於自己的職業,並媒合徵才企業,安排模擬面試、職場體驗,讓安置孩子了解職場就業與生活環境,替自己未來做準備,也在當中媒合安排就業。

從生涯卡了解自己的未來規劃
 
 

安排孩童進行面試模擬

 

職業探索與體驗
 
「老師,你刻一幅畫要花多久啊?」
「沒聽過什麼是挽面欸?看起來好痛喔!」
在孩子的經驗中,傳統職業很少出現在他們生活當中,為了擴展孩子們對不同職業的認識,除了個人或團體的職業介紹經驗分享外,我們也帶領孩子走出去探訪了一些傳統工作職人,了解他們的工作內容並經驗,讓國高中生也能夠從職人們的歷程中學習他們堅持不懈的態度與精神,進而思考未來的方向與工作態度。
 
 
安排職場體驗,讓少年學習職場生態,包含客戶的應對、同事相處、基本服務、貨品陳列、環境整理等,讓少年提早適應職場生活環境。
 
參加職場體驗,了解職場實際狀況
 
職涯訪視關懷
 
同時透過實地的探訪,關心少年的工讀狀況,並連結企業雇主及資源單位,讓少年工作開心,雇主工作放心!
 
社工實地探訪院生工讀情況
 
 
建立日常生活能力
 
飲食是孩子在外自立的基本生活需求,安置機構規劃持續讓孩子運用社區資源,從傳統市場、超市、大賣場等場域,學習比較鮮度、價格及熟稔各項物品。
 
 
我們培養孩子閱讀食譜以增加烹煮的認知概念,同時也增加孩子的識字和閱讀機會;當中也包含訓練孩子實際烹煮料理,讓孩子在有限的預算下,學習金錢規劃、選擇食材、互助合作、邀請別人作客用餐等,從過程中不斷體驗和熟悉,逐步學會運用自己身邊有限的物品和金錢,來為自己預備三餐。
 
 
 
 
給各小家1人早餐30元;午晚餐50元,依人數計算去估算全家餐費,購買食材烹煮,需豐富能飽。(只有基礎調味料油、鹽、糖)

運用家內的烹煮器具;電磁爐、電鍋、烤箱、瓦斯爐等,多元方式進行烹煮。
 
 
 
 
 
 
實際學習預算分配和比價
 
持續讓孩子運用社區資源,從傳統市場、超市、大賣場等各區物品,學習比較鮮度、價格及熟稔各項物品。後半年開始學習從院內提供的既定食材中供孩子們烹飪,一方面讓孩子學習珍惜善用物資,從既有食材中變化出料理,另一方面也讓孩子們學習估算。
 
 
 
 
 
安排打工換宿,體驗自立生活
 
透過打工換宿方式,培養獨立生活能力,規劃自己生活及行程安排、配合職場工作時間及內容,每天做工作紀錄。讓孩子體驗不同以往在院內的生活,為自己開拓了新的視野。訓練院生自立生活能力,包含交通行程規劃、金錢管理、人際互動等。以打工換宿體驗方式,讓孩子體驗到獨立自主、自我安排及社會適應的經驗,逐步培育自立的能力。
 
 
 
 
阿宣今年剛國三畢業,個性溫和體貼,從小生活範圍就是家裡跟學校,鮮少有太多外出或出遊經驗,也會害怕跟陌生人交談,個性些微內向自卑。
特地借此打工換宿的機會,讓阿宣可以挑戰獨自外出一個人的生活經驗,包含交通行程規劃、金錢管理、人際互動等。

過程中,第一天就因為走錯路迷路而遲到一個半小時,阿宣內心感到難過且挫折,加上對花蓮人生地不熟,也不知如何購買三餐,另外其他打工換宿的多為大學生哥哥姐姐,一開始無法融入他們的團體之中,以至於經常一人,後來透過小幫手哥哥協助,漸漸可以參與大家的活動中。
 
 
 

在接下來的生活中,阿宣逐漸找到在當地的生活方式,除了工作之外,也會開始查詢想去的地方、知道用僅有的預算該去哪裡購買三餐、如何表達自己需求等,在這次經驗中,建立了自信,也增加了解決問題的能力,突破以往的限制與害怕,看見了他的勇敢與改變。
 
 
經費運用
 
在安置院生自立計畫裡,為培養孩子獨立生活的能力,並補助孩子在離院後面對自立過渡期所需的生活費,以及未來職業生涯的規畫和培訓,本計畫針對孩子獨立生活及就業兩大面向,安排自立大作戰、職涯培力、職業訓練、企業實習等活動與課程,引導孩子為未來做好準備,經費運用在講師費、教材費、房租、升學費用、生活費用補助等。
 
109年計畫提供本會愛心育幼院、花蓮少年之家62位兒童少年進行自立及職涯訓練規劃,總受益人次達1136人次。
 
成果報告
 

 



   
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