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  偏鄉兒童多元學習計劃
 
2020年的台灣,仍有一些家庭在為了基本生活溫飽努力,陪伴著偏鄉弱勢家庭的孩子們,也被迫在資源短缺的環境中掙扎著無法離開,日復一日、年復一年,等待幸運的降臨著。

還記得幼時的美好記憶:第一次拿起畫筆揮毫的笑容,身體隨著音符擺動的喜悅,與那一雙看著同學彈奏樂器的羨慕眼神。

基督教芥菜種會的「認養計畫」為了弱勢家庭開了一扇窗,「偏鄉才藝計畫」則是給孩子一雙翅膀。期待每一個孩子都能擁有生命豐盛的權利,基督教芥菜種會誠摯邀請您幫助他們一起飛翔。​​
 
 
孩子單純專注的眼光,建構自己的希望與未來
 
 
募款目標: 2,200,000元
衛部救字第1081368799號
 
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偏鄉兒童多元學習計劃​​到現在執行已有5年的時間,我們致力將師資帶入偏鄉社區,為孩子在社區中辦理音樂(包含的烏克麗麗、吉他、鋼琴、木箱古等等)、跳舞、繪畫等各式各樣的課程,讓弱勢的孩子可以有機會學習及探索。
 
偏鄉社區的孩子接觸與學習的機會少,因此我們辦理音樂教學,開啟孩子對音樂的興趣及敏感度,老師往往在第一堂課讓孩子大開眼界後,孩子就會認真的學習,持續性的課程與練習可以建立孩子的品格;此外,社區關懷據點也會引進戲劇及舞蹈的課程,孩子在學習過程中,透過分享與討論的方式,能夠學習溝通及解決衝突的方式;某些據點也會引進多媒體繪畫課程,開啟孩子的創意,透過不同的媒材,讓孩子享受創作及藝術的洗禮。​
 
 
關愛中得照顧,從「陪伴」開始
 
「他們都笑我笨,我不要來了!」「李社工,小嫻上課的狀況又不穩定了,該怎麼辦…」,這是在個案服務中常聽見真摯的聲音。根據文獻表示,家庭社經較低的子女,容易出現消極和懷疑的態度,低自我概念、低自我效能以及缺乏對未來的期許等之心理困擾,使得經濟弱勢子女經常陷入負向的惡性循環,心理困擾導致其難以投入在學業上,未來亦無法改變自己原先的社經地位 (Lee,1999),也進而影響了影響了人際關係,其中原生家庭就是其中的關鍵因素。

基督教芥菜種會期待透過辦理才藝學習,讓家長願意給孩子機會走出家庭進入一個有愛與包容的環境,讓教會能藉由「以生命影響生命」的陪伴,建構積極正面的自我形象,提升內在改變的動力。
 
 
用愛接納每一個弱勢孩子
 
 
在學習中自我成長-用才藝建構各項「能力」
 
屏東東港的高中生阿誠目前已成為音樂才藝班當中稱職的小老師,牧師表示他已經可以獨自帶領國小高年級班並且做得很好。

2020年的今日,能力與壓力適應已逐漸取代專業技術成為生活中決勝的關鍵。根據訪談,合作偏鄉才藝計畫教會的牧者表示「最大的成長不是才藝技術,而是提升了孩子自己內在的能力」,我們期待透過持續型團體的小班教學,藉由觀察學習與體驗,訓練孩子的挫折忍受力、問題解決能力、團隊互動能力、人際互助能力、專注力等,進而豐富兒少生命。
 
 
藉由訓練提升孩子的挫折忍受度與壓力
 
 
在體驗中開闊視野,發展多元「興趣」
 
108年度「偏鄉才藝計畫」從偏遠山區的部落到近在咫尺海洋旁的小鎮投入約60萬元經費,總計幫助了全台灣7個繪畫班、3個舞蹈班與17個音樂才藝班共27間教會,有469名孩童因此受惠。

「基督教芥菜種會的偏鄉才藝計畫」,期待藉由與教會的夥伴合作關係,實際落實幫助弱勢兒少達成「社區共好」的展望,藉由提供繪畫、舞蹈與音樂資源,幫助資源短缺教會有能量辦理才藝課程,並針對孩子們的興趣與喜好,安排為期3個月~1年不等的系列課程,除了達成前二「增強自信心」、「培育兒少才藝技能」目標外,「發展多元的興趣」讓未來生涯多了可選擇的潛在項目,就多了改變的可能。
 
 
讓孩子在安全的環境中玩樂
 
 
舞動生命的樂章
 
4年前一對教會的牧師夫婦,預見雲林地區濱海偏鄉未來20年的主人翁,會是眼前這一群無力搬離偏鄉的在地囝仔。「如果他們不改變,這個地方不會改變」,無私的愛心讓教會成為了社區兒少的守護燈塔,一個孩子們課後照顧的庇護所、一個有眾多玩伴的城堡與充滿愛與管教的第二個家-「改變」就從這裡開始。

   小蕙的父親因病過世,母親也棄家音訊全無。小蕙與小蕙的爺爺、奶奶相依為命,祖孫三人僅依賴政府與社福單位微薄補助生活著。還記得牧師師母第一次邀請小蕙參加烏克麗麗班,年幼的小蕙天真地說:「牧師叔叔…什麼是烏克麗麗呢??」可愛單純的模樣讓人不捨。

  「雅淑老師,我的手沒力壓不住…..」,不知道是否是因為較沒自信,小蕙常常會因為遇到問題就想放棄學習,一次次的失敗與逃避,卻得到教會師母與老師一次次加倍的鼓勵,無形中幫助她重拾自信與勇氣,也從一個總是低著頭的小女孩,成為在教會禮拜天才藝期末發表會舞台上的一員,完成了演奏給爺爺奶奶聽的心願。
 
貧困的小蕙只是冰山的一角,學習不能等待而成長只有一次,搶救因資源短缺落後在起跑點的孩子,誠摯的邀請您支持偏鄉才藝學習計畫,讓生命的樂章再次舞動著。
 
 
小蕙在彈奏的過程中嶄露自信與笑容
 
原鄉兒童合唱團

每個孩子都有獨有的天賦,本會長期服務弱勢家庭兒童,發現許多孩子有音樂、繪畫、運動等才藝天分,往往因家庭經濟弱勢,而被迫放棄自己喜愛的才藝,也失去開發潛能的機會。
為了鼓勵孩子在困境中仍不放棄自己的興趣,並讓他們擁有發展潛能的機會,芥菜種會與社區裡關心原住民文化的人士合作,從社區裡找出喜愛音樂的孩童,透過語言、歌謠來認識與熟悉母語,同時,藉由學習傳統歌謠讓族群文化得以傳承,建立原住民孩童的自信與自我認同。
 
 
經費運用
 
在偏鄉兒童多元學習計畫中,針對偏鄉社區孩子們所需要的音樂才藝、多媒體繪畫、戲劇等課程,與各社區共好點合作規劃持續性的才藝教學安排,經費運用在各類型才藝師資的聘請、活動費、教具材料費、場地及交通、餐費、住宿費、保險費用等。
 
109年計畫提供偏鄉社區兒少共計一年兩個梯次40個才藝班,每一班提供10~15堂課不等,總受益人次計6580人次。
 
 
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