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  小蝸牛慢慢爬，也能嚐到成熟的成長果實
2021/08/24 | editor
 
芥菜種會邀您一起支持社區以樂家園，給予家庭失功能的孩子安全無虞的生活照顧及品格教育。

今年就讀高二的阿全，從小經歷父母離異，爸爸因案入獄服刑，把年幼的阿全和姊姊留給64歲的阿嬤扶養，沒有工作的阿嬤只能以種菜、賣菜維生，以每月不到一萬元的微薄收入，供應阿全和姊姊的生活所需。

 
去年，爸爸從監獄出監回家後，足不出戶、也不想找工作賺錢養家，姊姊受到爸爸影響，開始不去上學、甚至休學，宅在家無所事事，阿嬤擔心阿全也受到爸爸和姊姊影響，因此尋求社區以樂家園的幫助。
 
對事物理解力較弱的阿全學習緩慢，疑似具邊緣性智力註1，人際關係方面也比較不知道如何和人互動。剛來到以樂家園時，教會師母會像母親照顧孩子一樣每天教阿全各種生活能力，提醒他刷牙、洗澡、培養整理衣物的習慣、同時也陪阿全一起閱讀、鼓勵他分享生活上及在學校學習的大小事。因為阿全的課業學習成就較低，考慮到阿全未來能自立更生，師母特地在社區裡找到一家機車行，讓阿全在車行當學徒、學習一技之長，雖然阿全在找工具上比較花時間、或誤解車行老闆的指示，有一次還不小心把客人的新車排氣管拆掉，但好心的老闆知道阿全的狀況，也肯定他的努力學習，因此願意給阿全機會，用愛心和耐心持續教導阿全。
 
專注學習修車技能的阿全
 
在機車行的工讀讓阿全有自食其力的成就感，在拿到第一筆薪資時阿全開心極了，師母也教阿全學習儲蓄和支出控管，阿全在每週拿到工資後，便會主動將一部份交給師母幫他存起來，只留一小部份當零用錢。有一次阿全要返家探望阿嬤的時候，主動向師母表示，希望可以從存款裡面拿出500元，想要帶回家孝敬阿嬤，看見阿全能有這樣的孝心，師母感到欣慰且感動！
 
師母衷心的期望阿全能繼續健康成長，將來成為一個能回饋家庭、也回饋社會的人！
 

註1：邊緣智力功能是指智力測驗中智商測驗的分數在70至75之間，平均為100分，標準差為15分。該範圍稱為邊界線，因為它處於智力障礙診斷標準的邊界（或稱為精神發育遲滯）參照《精神疾病診斷和統計手冊》（The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders，簡稱DSM）
 


   
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